Quaderns de reeducació de la lecto-escriptura

Redactat per un equip de psicòlegs i pedagogs coordinat pel reconegut doctor Josep Tomàs, cap de la Unitat de Psiquiatria Infanto-Juvenil de l'Hospital de la Vall d'Hebron, aquest quadern està destinat a pal·liar les mancances que han deixat els diferents aprenentatges escolars i extraescolars ordinaris.
     Els Quaderns de Reeducació són un programa en suport tradicional amb fitxes dirigit a usuaris d'edats diverses, fent especial esment a l'etapa escolar (amb finalitat reeducativa i per a promoure l'adquisició de capacitats neuropsicològiques bàsiques per a l'aprenentatge) i també per a la vellesa (especialment en els processos de demència i per a preservar les capacitats cognitives).
     Els objectius que es persegueixen són: Millorar la coordinació, control i precisió viso-motora; desenvolupar i millorar els processos espai-temporals; estabilitzar i potenciar els mecanismes bàsics per a l'aprenentatge; desenvolupar i millorar l'atenció, la concentració, la memòria i el coneixement; desenvolupar i millorar la comprensió de llenguatges lògics, lingüístics, gràfics i simbòlics; rehabilitar els dèficits cognitius, o trastorns del desenvolupament, que repercuteixen en el procés de l'aprenentatge: dislèxia, dèficit d'atenció i disfuncions perceptives (agudesa visual, velocitat de percepció, organització temporal i ritmicitat); i promoure la preservació, conservació i estimulació del potencial neuropsicològic adquirit durant la vida en la vellesa i en processos dements.