Cuadernos de reeducación de la lecto-escritura

Los Cuadernos de Reeducación son un programa en soporte tradicional con fichas dirigido a usuarios de múltiples edades, con especial incidencia en la etapa escolar (con finalidad reeducativa y para promover la adquisisción de capacidades neuropsicológicas que se encuentran a la base de los aprendizajes) y también en la vejez (especialmente en los procesos demenciales y para preservar las capacidades cognitivas).
     Los objetivos que se persiguen son: Mejorar la coordinación, control y precisión viso-motora; desarrollar y mejorar los procesos temporo-espaciales; estabilizar y potenciar los mecanismos básicos necesarios para el aprendizaje; desarrollar y mejorar la atención, la concentración, la memoria y el razonamiento; desarrollar y mejorar la comprensión de lenguajes de tipo lógico, lingüístico, gráfico o simbólico; rehabilitar los déficits cognitivos, o trastornos del desarrollo, que repercuten en el proceso del aprendizaje: dislexia, déficit de atención, disfunciones en la lateralización y disfunciones perceptivas (agudeza visual, velocidad de percepción, organización temporal y ritmicidad) y promover la preservación, conservación y estimulación del potencial neuropsicológico adquirido a lo largo de la vida en la vejez y en los procesos demenciales.